viernes, 12 de marzo de 2010
lunes, 15 de febrero de 2010
viernes, 12 de febrero de 2010
Inglés, Univ etc...
Hoy la croqueta feliz, después de un almuerzo bastante completo, se pone a pensar. Cuidado, que eso podría ser peligroso.
Se interroga sobre porque ahora esta tanto España y en especial nuestra “Espe” poniendo el inglés adelante. ¿España quiere/debe ser un país bilingüe? Estoy de acuerdo en el hecho de que los niños y la gente deberían poder hablar un poco más del castellano. Solamente para poder ayudar a los extranjeros perdidos, o para hacerse valer al nivel internacional. Porque si miramos los que normalmente son los que representan a los españoles internacionalmente pues, vaya charco con el inglés. Pero del otro lado de esta voluntad de mejorar el nivel de comprensión y manejo de idiomas, se encuentra las universidades, una más bien en concreto una patosa anti-avance. Si, en la que unos consideras la mejor universidad de España, la política de los idiomas es totalmente lo contrario a lo que se pasa en la sociedad. Primero tengo que decir que me parecía vergonzoso hacer retrasar el plan “Boloña” con el pretexto de que era muy complicado poner en marcha etc. Pero ya sabemos que no se quería este plan de uniformización de los estudios en la comunidad europea. ¿Por qué? ¿Será porque los estudios en los otros países son más cortos en años pero no en créditos? Eso significa que los estudiantes pagarían menos veces las matriculas, y entonces menos dinero para ellos. Pero ahí tengo una pregunta: ¿Dónde va el dinero de la matricula? En otros países, se paga la mitad y dentro está incluido: la seguridad social, los estudios, las fotocopias, más todo el rollo administrativo. Eso significa que no pagas cuando pides una hoja con tus notas certificadas, ni el súper papel del diploma, además te lo mandan por correo. ¿Por qué acá no? ¿Donde pasa el dinero? Sabiendo que te hacen pagar para todo y nada, un papel de las notas, un certificado de titulo, ¡y te hacen pagar por pasar algunos exámenes! ¿Pero a que sirve el dinero pagado?
Bueno vuelvo a mi inicio el inglés, que si no me pierdo. Ah no antes, lo de homologar títulos, solo una paréntesis. ¿Porque es tan complicado de homologar diplomas en esta famosa universidad? En el ministerio los trámites son casi más rápidos. Además, como no les gustan los países que son “más avanzados” pues hacen todo para que no te homologas o más bien que te faltan solo algunos créditos o horas de clases para que tengas que matricularte y pagar por su puesto, por ejemplo por unas 5 horas. ¡Qué vergüenza! No entiendo, un español viene a cualquier universidad de Europa con sus diplomas en regla, y entonces se hace normalmente sus homologaciones, pero cuando es al revés pues no, hombre por supuesto que un estudiante de esta famosa universidad vale muchísimo más que tú que vienes ¿de qué universidad? ¡Pfff, nada que ver con la famosa! ¡Ala hijo tu pagas, ya tendrás así un diploma de acá! Acabaré con estos asuntos de homologación y el nuevo plan “Boloña” con esto: todo el dinero que se dio para poner en este plan, que por supuesto tiene como 5 años de retraso acá, ¿dónde estará? Bueno, y no hablo de hacer solo un traspase de una universidad a otra, que tengo para otro artículo.
Ahora sí, el inglés. ¿Por qué tanto jaleo para que aprendamos el inglés, si al final en los centro de estudios universitarios no sé considera? Quiero decir por qué en este centro famoso de conocimiento y intercambio, no sé favorece el conocimiento “sobre el internacional”. Sólo pedir que nos hagan un certificado explicando que hemos cruzados clases y títulos en esta universidad en inglés, es imposible. Se niegan profundamente. ¿Pero que más le da de hacerlo en español o en ingles si al final acabo dice lo mismo? ¿Será porque no sabe inglés? Pues que se vayan los viejos burocráticos administrativos que ralentizan el bueno funcionamiento para unos jóvenes que por lo menos intentan avanzar y seguro que si ellos no tienen inconveniente a escribir un poco en inglés. Pero por ejemplo, algo muy especial pero súper lógico. Durante la tesis, muchos de los estudiantes lo que aprenden es escribir trabajos en inglés para que se les publican en las revista internacionales con el fin de que la gente se entera de su trabajo y ojala se interesa en ello. Así que ellos lo que leen, lo que escriben, hasta lo que divulgan está en inglés. El inglés, hace parte de su formación como Dr. ¿Entonces, porque no se le deja al pobre estudiante presentar la tesis escrita en inglés, recopilando sus trabajos? ¿Porque la comisión de rectorado que decide de sí o no vale una tesis, porque ella no acepta las tesis en inglés o en parte en inglés, es decir con resúmenes, introducción etc. en español? ¿Con que criterio se basan? ¿Será porque ellos no saben tampoco inglés? ¿Pero quien lee realmente la tesis? Los del tribunal se supone, así que ellos saben inglés, ¿porque huevos los demás opinan? Admito que las tesis sobre historia de España, o cosas muy de literatura, pues si ahí el castellano tiene prioridad, pero en ciencia. Además, ¿no es un punto positivo de ver que un estudiante además de saber de su tema, se puede expresar en otro idioma y publicar en revistas internacionales?
Es que de verdad hay una contradicción entre lo que se parece lógico y lo que se hace. ¿Porque complicar la vida de la gente y amargarla? Pero funcionando así este famoso centro está perdiendo bastante prestigio y llegara el momento en que se acabara. Acabaré diciendo que al final no sirve tanto “blablabla” y paripé, para decir que si España es un país que se está poniendo “fashion” e internacional, porque en los hechos concretos de la vida cotidiana es falso, mucha gente no quiere cambiar ni avanzar. Y diría que no estaría mal una patada en el culo de todos estos personajes anclados en su rutina y burocracia para que se pongan un poco las pilas.
jueves, 11 de febrero de 2010
¿Cómo debe funcionar un museo, para enseñar bien todas sus obras e intercambiar con el público?
Por eso, la croqueta feliz se fue a ver varios museos para poder opinar y comparar entre ellos; también lo hizo en varios países, para que no sepa que queda en una comparación linear ibérica.
Así que podría decir que en la mayoría de los centros se podían observar una colección de obras bastante grande y variadas. Pero lo que no ha entendido es que en algunos, te hacían pagar para ver esto, como decir sin ofender,…esto. Como se puede hacer visitar, a los clientes, salas muy pequeñas con pocos ejemplos; mientras a lado está una sala enorme vacía, con el pretexto de que es una sala de exposición temporal y que de momento está esperando otra exposición.
Así que podría decir que en la mayoría de los centros se podían observar una colección de obras bastante grande y variadas. Pero lo que no ha entendido es que en algunos, te hacían pagar para ver esto, como decir sin ofender,…esto. Como se puede hacer visitar, a los clientes, salas muy pequeñas con pocos ejemplos; mientras a lado está una sala enorme vacía, con el pretexto de que es una sala de exposición temporal y que de momento está esperando otra exposición.
De ahí la croqueta se pregunto, ¿será porque no tienen suficiente material para ensenar a la gente? Pues, no. Sólo que así son las cosas, las salas permanentes en un rinconcito, y la sala temporal en la enorme. Sabiendo que la sala temporal estará ocupada como mucho la mitad del año. Bueno, por lo menos cuando no hay exposición no te hacen pagar, menos mal, sólo faltaría eso. Además, estos centros están llenos de ejemplos para que la gente lo contempla, pero entonces porqué. Sera que no quieren que vengan gente y que paguen para ver unas exposiciones en condiciones. No es así que debe funcionar un museo, haciendo taquilla con obras permanentes, pero esenciales y con obras espaciales de vez en cuando. Además no lo entiendo sabiendo que estos centros tienen unas de las colecciones más grandes de Europa en su área. ¿Sera tan difícil poner unas estanterías y unos botones de actividad y interactividad para que el público vea un poco más?
También porqué no poner una zona de descanso con café etc., pero NO en la parte donde trabajan las del centro, pero en la entrada por ejemplo o en la parte más a fuera. De esta manera se podría aún más recolectar dinero. Pero creo que hay algunos centros que se conforman con lo que tienen y no quieren avanzar por mejor y más. ¿Por qué será? A la croqueta feliz, lo que le molesta es que unos centros o museos que son más chiquillos y con menos dinero o ayuda del estado pues tienen unas galerías o exposiciones bastante mejores sin discusión posible. ¡Y que estos centros viejos y encajados no se merecen el nombre de museo de la nación!
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)


